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Moi je l'ai déjà ;) J'ai 185 points sur 360 pour l'instant (Moi dans mon collège on a l'histoire des arts) ^_^
![[M]assiwissa](/data/avatars/s/154/154900.jpg?1547560583){kind=avatar}
Lol c'est dans tout les collèges pareil t'est bien une baguette toi :p
Moi aussi je doit l'avoir déjà je pense.
Bah écoute 15 de moyenne = 150 pts
Histoire des arts = 16 = 32 pts ! :)
Total = 182 (pour l'instant)
Histoire des arts = 16 = 32 pts ! :)
Total = 182 (pour l'instant)
![[I]Pod](/data/avatars/s/162/162580.jpg?1486985963){kind=avatar}
Au pire si vous le ratez, et ce serait étonnant de le rater ( quoi que j'en connais certains qu'on pas réussi à l'avoir <.< ), il ne sert strictement à rien ! Et en plus vous pouvez le repasser donc franchement y a pas de quoi en faire un petit suisse !
Ouais c'est vrai , mais ils vont comme même stress .
Ouais vous allez le repasser au lycée .
.
Moyenne général, j'avais 6-7 de moyenne et je l'ai eu ... ça ça devrait te déstresser je pense ... J'ai pas ouvert un bouquin pour réviser, rien.
Ah oui je l'ai fait ce texte sur les annales !!! :)
C'est avec le petit Jojo non ?
---------- Message ajouté à 20h08 ---------- Le message précédent était à 20h06 ----------
Le pire c'est dans mon bahut : Y a des travaux dans la cours de récré et sa fait un boucan de malade !! On va crever de chaud surtout si on ouvre pas la fenêtre ..
C'est avec le petit Jojo non ?
---------- Message ajouté à 20h08 ---------- Le message précédent était à 20h06 ----------
Le pire c'est dans mon bahut : Y a des travaux dans la cours de récré et sa fait un boucan de malade !! On va crever de chaud surtout si on ouvre pas la fenêtre ..
Le brevet est plus facile que le brevet blanc, car le Brevet ce ne sont pas des prof qu'il le font mes l'état et comme ils ne connaissent pas vraiment les programmes ils le font lytos.
Regarder :
« Beau temps. On a mis tous les enfants à cuire ensemble sur la plage. Les uns rôtissent sur le sable sec, les autres mijotent au bain-marie dans les flaques chaudes. La jeune maman, sous l'ombrelle de toile rayée, oublie délicieusement ses deux gosses et s'enivre, les joues chaudes, d'un roman mystérieux, habillé comme elle de toile écrue… – Maman !… – … – Maman, dis donc, maman !… Son gros petit garçon, patient et têtu, attend, la pelle aux doigts, les joues sablées comme un gâteau… – Maman, dis donc, maman… Les yeux de la liseuse se lèvent enfin, hallucinés, et elle jette dans un petit aboiement excédé : – Quoi ? – Maman, Jeannine est noyée, répète le bon gros petit garçon têtu. Le livre vole, le pliant tombe… – Qu'est-ce que tu dis, petit malheureux ? ta sœur est noyée ? – Oui. Elle était là, tout à l'heure, elle n'y est plus. Alors je pense qu'elle s'est noyée. La jeune maman tourbillonne comme une mouette et va crier… quand elle aperçoit la « noyée » au fond d'une cuve de sable, où elle fouit(1) comme un ratier… – Jojo ! tu n'as pas honte d'inventer des histoires pareilles pour m'empêcher de lire ? Tu n'auras pas de chou à la crème à quatre heures ! Le bon gros écarquille des yeux candides(2). – Mais c'est pas pour te taquiner, maman ! Jeannine était plus là, alors je croyais qu'elle était noyée. – Seigneur ! Il le croyait !!! Et c'est tout ce que ça te faisait ? Consternée, les mains jointes, elle contemple son gros petit garçon, par-dessus l'abîme qui sépare une grande personne civilisée d'un petit enfant sauvage… »
Questions :
1. À quoi les enfants sont-ils comparés dans le premier paragraphe ? Justifiez votre réponse en relevant le champ lexical dominant.
2. Que font les deux enfants avant que Jojo ne vienne voir sa mère ? Justifiez vos réponses en citant le texte.
3.
a) Que fait la mère dans le premier paragraphe ?
b) Par rapport à ses enfants, quelle est la conséquence de cette activité ?
4.
a) Dans la dernière phrase du premier paragraphe, le verbe « s'enivrer » a-t-il son sens courant ? Justifiez votre réponse.
b) Quelles sont la nature et la fonction du mot « hallucinés » ?
c) Comment expliquez-vous l'emploi de « hallucinés » par rapport à celui de « s'enivre » ?
Je les déjà fait
« Beau temps. On a mis tous les enfants à cuire ensemble sur la plage. Les uns rôtissent sur le sable sec, les autres mijotent au bain-marie dans les flaques chaudes. La jeune maman, sous l'ombrelle de toile rayée, oublie délicieusement ses deux gosses et s'enivre, les joues chaudes, d'un roman mystérieux, habillé comme elle de toile écrue… – Maman !… – … – Maman, dis donc, maman !… Son gros petit garçon, patient et têtu, attend, la pelle aux doigts, les joues sablées comme un gâteau… – Maman, dis donc, maman… Les yeux de la liseuse se lèvent enfin, hallucinés, et elle jette dans un petit aboiement excédé : – Quoi ? – Maman, Jeannine est noyée, répète le bon gros petit garçon têtu. Le livre vole, le pliant tombe… – Qu'est-ce que tu dis, petit malheureux ? ta sœur est noyée ? – Oui. Elle était là, tout à l'heure, elle n'y est plus. Alors je pense qu'elle s'est noyée. La jeune maman tourbillonne comme une mouette et va crier… quand elle aperçoit la « noyée » au fond d'une cuve de sable, où elle fouit(1) comme un ratier… – Jojo ! tu n'as pas honte d'inventer des histoires pareilles pour m'empêcher de lire ? Tu n'auras pas de chou à la crème à quatre heures ! Le bon gros écarquille des yeux candides(2). – Mais c'est pas pour te taquiner, maman ! Jeannine était plus là, alors je croyais qu'elle était noyée. – Seigneur ! Il le croyait !!! Et c'est tout ce que ça te faisait ? Consternée, les mains jointes, elle contemple son gros petit garçon, par-dessus l'abîme qui sépare une grande personne civilisée d'un petit enfant sauvage… »
Questions :
1. À quoi les enfants sont-ils comparés dans le premier paragraphe ? Justifiez votre réponse en relevant le champ lexical dominant.
2. Que font les deux enfants avant que Jojo ne vienne voir sa mère ? Justifiez vos réponses en citant le texte.
3.
a) Que fait la mère dans le premier paragraphe ?
b) Par rapport à ses enfants, quelle est la conséquence de cette activité ?
4.
a) Dans la dernière phrase du premier paragraphe, le verbe « s'enivrer » a-t-il son sens courant ? Justifiez votre réponse.
b) Quelles sont la nature et la fonction du mot « hallucinés » ?
c) Comment expliquez-vous l'emploi de « hallucinés » par rapport à celui de « s'enivre » ?
Je les déjà fait
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